Spanglish-ի ուսումնասիրությունը որպես երկրագիտական բառապաշարի յուրացման միջոց

ФИЛОЛОГИЯ

  • Ք. Ա. Բաբայան Ռուսաստանի տուրիզմի և սերվիսի պետական համալսարան, Երևանի մասնաճյուղ
Keywords: երկրագիտություն, բառապաշար, լեզվամշակույթ, ուսուցում, ազդեցություն, ընդմիջարկում, փոխազդեցություն, իսպանական փոխառություններ, հաղորդակցական ռազմավարություն, երկրագիտական դասընթաց

Abstract

Процессы взаимовлияния языковых структур имеют значительное влияние на них. Изучение особенностей испанского языка, которым пользуются в Америке, позволяет выявить фонетические, словарные, синтаксические особенности Cпенглиша, и использовать их в обучающих целях. Спенглиш имеет огромный обучающий потенциал, так как он демонстрирует группы определенных людей, их психологию, поведение, нравы и так далее. Его исследование предоставляет возможность получить правильную и целостную информацию, как на уровне культуры, так и на уровне языка. Продуктивным является использование разных взаимодействующих методов на практических занятиях английского и испанского языка, симулирование разных реальных речевых ситуаций, иногда создание английских слов, заменяющих испанские слова, которые раскрывают особенности лексики Спенглиша. В контексте данного изучения значимым является культурологический аспект обучения заимствованных, взаимосвязанных слов.

Author Biography

Ք. Ա. Բաբայան, Ռուսաստանի տուրիզմի և սերվիսի պետական համալսարան, Երևանի մասնաճյուղ

Բաբայան Ք.Ա.
Ռուսաստանի տուրիզմի և սերվիսի պետական համալսարան, Երևանի մասնաճյուղ (Հայաստան, Երևան)
babayan.christine@mail.ru

Published
2019-04-18